A A A
Tekststørrelse T T T T
Hjem > Informasjon > Pedagogisk plattform > Artikkel

Mannifest mot mobbing 2009-2010

Mobbing i barnehagen


For å forebygge mobbing er det viktig å bygge opp barnas sosiale kompetanse.
Sosial kompetanse kan beskrives som: å samhandle med andre på en positiv måte/ eller ferdigheter i å være sammen med andre. For å mestre dette kreves bla. at man kjenner seg selv og at man er bevisst hvordan handlinger virker inn på andre. Det kreves aktive og tydelige voksne for å skape et godt sosialt og utviklende miljø for alle barna i barnehagen.


Tidlige erfaringer med jevnaldrende har stor betydning for barns samspillferdigheter Barnehagen er en viktig arena for sosial utvikling, læring og etablering av vennskap. Alle barn i barnehagen, uansett alder, kjønn, etnisk bakgrunn og funksjonsnivå, må få likeverdige muligheter til å delta i meningsfylte aktiviteter i et fellesskap med jevnaldrende. Personalet er rollemodeller og bidrar gjennom egen væremåte til barns læring av sosiale ferdigheter. Et aktivt og tydelig personale er nødvendig for å skape et varmt og inkluderende sosialt miljø. Sosial kompetanse handler om å kunne samhandle positivt med andre i ulike situasjoner. Denne kompetansen utrykkes og tilegnes av barn i samspill med hverandre og med voksne

Vi bruker bla. ”steg for steg” som metode for å forebygge mobbing. ”Steg for steg” er et opplegg med bilder, historier og rollespill i forhold til empati, mestring av sinne og konfliktløsning. ”Steg for steg” hjelper barna å sette ord på og kjenne igjen følelsesuttrykk og å vise forståelse for andres perspektiver, følelser og tanker.

Alle Barn fortjener en god start på livet! Gjennom Manifest mot mobbing forplikter mange viktige parter seg til å førebygge og få bukt med mobbing. Utdanningsdirektoratet's manifest mot mobbing i barnehagen kan du lese her.

Nulltoleranse for mobbing er hele barnehagens ansvar!!!