Hjem > Informasjon > Pedagogisk plattform > Artikkel

Fagområdene

De syv fagområdene rammeplanen angir er gjengitt under, med en beskrivelse av hva de innebærer og mål vi skal jobbe for å oppnå i forhold til disse.

2009-05-12 Anette Ek Svendsen

Gjennom arbeid med fagområdene skal barnehagen bidra til at barna

· Kropp, bevegelse og helse

o får en positiv selvoppfatning gjennom kroppslig mestring

o skaffer seg gode erfaringer med varierte og allsidige bevegelser og utfordringer

o utvikler kroppsbeherskelse, grovmotorikk og finmotorikk, rytme og motoriske følsomhet

o får kunnskap om menneskekroppen og forståelsen for at alle er et eget individ

o utvikler forståelse og respekt for egen og andres kropp

· Kommunikasjon, språk og tekst

o utvikler begrepsforståelse og bruke et variert ordforråd

o bruker sitt språk for å uttrykke følelser, ønsker og erfaringer, til å løse konflikter og å skape positive relasjoner i lek og annet samvær

o lytter, observerer og gir respons i gjensidig samhandling med barn og voksne

o blir kjent med bøker, sanger, bilder, media m.m.

o utvikler evnen til å lytte til lyder og rytme i språket og blir fortrolige med symboler som tallsiffer og bokstaver

· Nærmiljø og samfunn

o erfarer at mennesker, uansett alder og forutsetninger, inngår i og bidrar til barnehagens fellesskap

o opplever at det tas like mye hensyn til gutter og jenter

o blir kjent med og deltar i samfunnet gjennom opplevelser og erfaringer i nærmiljøet

o utvikler tillit til egen deltakelse i fellesskapet og være med på å påvirke det fellesskapet de er del av

o utvikler forståelse for ulike tradisjoner og levesett

· Kunst, kultur og kreativitet

o tar i bruk fantasi, kreativ tenkning og utvikle skaperglede

o utvikler elementær kunnskap om virkemidler, teknikk og form for å kunne uttrykke seg estetisk i visuelt språk, musikk, sang, dans og drama

o utvikler sin evne til å bearbeide og kommunisere sine inntrykk og gi varierte uttrykk gjennom skapende virksomhet

· Etikk, religion og filosofi

o tilegner seg samfunnets grunnleggende normer og verdier

o utvikler toleranse og interesse for hverandre og respekt for hverandres bakgrunn, uansett kulturell og religiøs eller livssynsmessig tilhørighet

o får kjennskap til tradisjoner knyttet til høytider i religioner og livssyn som er representert i barnegruppen

o erfarer at grunnleggende spørsmål er vesentlige, ved at det gis anledning og ro til undring og tenkning, samtaler og fortellinger

· Antall, rom og form

o opplever glede over å utforske og leke med tall og former

o tilegner seg gode og anvendbare matematiske begreper

o erfarer, utforsker og leker med form og mønster

o erfarer, ulike typer størrelser, former og mål gjennom å sortere og sammenligne

· Natur, miljø og teknikk

o opplever naturen og undring over naturens mangfoldighet

o opplever glede ved å ferdes i naturen og får grunnleggende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen

o lærer å iaktta, undre seg, eksperimentere, systematisere, beskrive og samtale om fenomener i den fysiske verden

o erfarer hvordan teknikk kan brukes i leken og hverdagslivet